Thị xã Mường Lay: Hành trình vượt khó nâng cao chất lượng giáo dục

Ngược dòng thời gian, trở về thời điểm những năm 2010, khi đó, thị xã Mường Lay đang thực hiện một cuộc “thiên di” lịch sử phục vụ xây dựng thuỷ điện Sơn La. Trong quá trình tái thiết, hệ thống trường, lớp học luôn tình trạng sẵn sàng “di chuyển”, điều này ảnh hưởng lớn tới việc triển khai các hoạt ??ộng giáo dục. Trong bối cảnh như vậy làm thế nào để giữ vững quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục? Câu hỏi đó luôn thường trực khiến những người làm công tác giáo dục ở Mường Lay băn khoăn, trăn trở và tự nhủ phải nỗ lực hơn gấp nhiều lần.

Hệ thống các trường học của thị xã Mường Lay được đầu tư xây dựng khang trang

Với niềm tin khó khăn chỉ là tạm thời, Phòng Giáo dục đào tạo (GD&ĐT) Thị xã đã tranh thủ sự quan tâm của UBND thị xã để bố trí đủ phòng học cho các trường, đồng thời bảo đảm các đồ dùng, thi???t b??? cơ bản đáp ứng việc dạy và học. Bên cạnh đó, ngoài giờ trên lớp, các thầy cô lại thay nhau về các phường, xã vận ??ộng, nắm tâm tư nguyện vọng phụ huynh, ??ộng viên gia đình duy trì nền nếp học tập, nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh với việc học vì tương lai của chính mình và gia đình.

Nhận thức tầm quan trọng của giáo dục, các nhiệm kỳ vừa qua Thị uỷ, HĐND và UBND thị xã đã ban hành các Nghị quyết chuyên đề về giáo dục, xây dựng các chương trình hành ??ộng để nâng cao chất lượng giáo dục, từ đó gắn trách nhiệm cấp uỷ và chính quyền địa phương với sự nghiệp giáo dục, đặc biệt trong công tác phổ cập giáo dục và xoá mù chữ.

Giáo dục Mường Lay tích cực đổi mới phương pháp dạy học
Trong ảnh: Giờ học Mĩ thuật của học sinh Lớp 4 theo mô hình VNEN tại Trường Tiểu học Nậm Cản

Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường nhằm tạo cơ hội cho giáo viên trao đổi học hỏi
kinh nghiệm, nâng cao trình độ. Trong ảnh: Các giáo viên dự giờ tiết học toán lớp 1 tại cụm sinh hoạt
chuyên môn số 2

Học sinh các trường trên địa bàn thị xã tham gia các hoạt ??ộng giáo dục bên ngoài lớp học

Đến nay, cơ sở hạ tầng của các trường khá khang trang, trang thi???t b??? dạy học đầy đủ theo quy định, số phòng học đạt tỷ lệ 1,0 phòng/lớp. 100% các phòng học được xây dựng kiên cố và bán kiên cố (trong đó, 94% kiên cố), các trường có đủ các phòng bộ môn, các phòng học và phòng bộ môn đều được gắn máy chiếu tạo điều kiện cho giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy. 100% các trường mầm non, phổ thông đều có phòng học vi tính, 100% các trư??ng TH, THCS đều có phòng học ngoại ngữ, 100% các trường phổ thông có thư viện đạt chuẩn, có đầy đủ thi???t b??? dạy học theo từng môn và từng khối lớp. Nhờ vậy, từ chỗ không có trường nào đạt chuẩn quốc gia năm 2010, đến nay 11/12 trường trên địa bàn đạt chuẩn quốc gia.

Chất lượng giáo dục toàn diện được giữ vững, các chỉ tiêu đều đạt và vượt kế hoạch đề ra. Tỷ lệ học sinh chuyển lớp qua các năm ở các cấp học đạt trên 99%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hằng năm đạt 100%. Các hoạt ??ộng đổi mới theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh được triển khai sâu rộng ở tất cả các cấp học. Nổi bật, đối với GDMN, các trường đã tăng cường tổ chức hoạt ??ộng vui chơi, trải nghiệm khám phá cho trẻ, triển khai được một số chuyên đề đổi mới chăm sóc giáo dục trẻ như: Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận ??ộng cho trẻ; Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non vùng DTTS…

Đối với cấp TH, THCS, các trường đã thực hiện linh hoạt mô hình trường học mới (VNEN), áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột, mô hình giáo dục STEM, tăng cường các hoạt ??ộng trải nghiệm sáng tạo, thực hiện tích hợp vào môn học các nội dung về giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học, an toàn giao thông, phòng chống ma túy và tệ nạn xã hội, chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu SGK, nhân rộng mô hình trường học gắn với thực tiễn, sản xuất, kinh doanh, di sản văn hóa ở địa phương.
 

Cùng với sự phát triển của kinh tế xã hội, nhiệm vụ đặt ra cho ngành giáo dục trong giai đoạn tới ngày càng cao, theo đó Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực (trong đó quy định trình độ đạt chuẩn giáo viên ở các cấp học được nâng lên), chương trình sách giáo khoa phổ thông 2018 tiếp tục được triển khai ở các cấp học tiếp theo, việc đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh được đẩy mạnh… Để chủ ??ộng trong triển khai các hoạt ??ộng và đạt được mục tiêu đề ra, Phòng GD&ÐT thị xã đã tích cực triển khai một số giải pháp quan trọng như: Rà soát xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện lộ trình đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, THCS đạt chuẩn theo quy định; chủ ??ộng tham mưu tuyển dụng giáo viên còn thiếu, đặc biệt ưu tiên giáo viên môn chuyên; tiếp tục huy ??ộng các nguồn lực, tham mưu đầu tư xây dựng, bổ sung cơ sở vật chất, thi???t b??? dạy học nhằm đảm bảo đáp ứng đổi mới GD&ÐT, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học; tập trung đào tạo tiếng Anh, ứng dụng công nghệ thông tin để từ đó cung cấp nguồn nhân lực 4.0 cho địa phương. 

Với những thành tích đạt được trong thời gian qua, nhiều tập thể và cá nhân của ngành GD&ĐT Thị xã đã được tặng bằng khen, cờ thi đua của Bộ GD-ĐT và UBND tỉnh, UBND Thị xã cùng nhiều bằng, giấy khen và phần thưởng cao quý khác của các cấp, ngành. 

Trịnh Long